他比那匹马还矮,这个小男孩,我们叫他山姆. 山姆今年6岁,他的肌肉控制和认知功能都受损了, 在马厩的时间是他的治疗. 而不是无菌的医院环境, 山姆在外面, 沐浴在阳光下, 学骑马. 每节课都有精心设计的活动,不仅仅是为了提高山姆的肌肉张力, 精细运动技能, 认知能力, 但也要有趣.
“河马疗法是把马作为辅助治疗的工具,艾弗里·托尼格斯解释道, 五月份从联合医院职业治疗助理项目毕业的. “你可以在马上做任何你在诊所地面上能做的事情.”
现在让我们想象一下,在这一天,山姆正在挣扎, 他的精神空间让他在马上待着不安全. 值得庆幸的是, there’s a lot to learn about horses and their care; so, 今天, 萨姆学习了一些基本的牧马知识. 首先,他整理马, 马梳的轻抚安抚了马和男孩, 然后他清洗并擦亮图钉. 每项活动都能锻炼他的肌肉、精细运动技能和自信心.
去年春天,托尼格斯在哈特兰马术治疗学院(HETRA)轮流做实地工作,帮助了一个和山姆很像的男孩.
“和他在一起是我在HETRA工作期间最重要的事情,”Avery分享道. “我们产生了共鸣. I was always excited for our sessions together; excited to help him progress on his therapy journey as he helped me on mine.”
这是Tonniges的第二次野外工作轮换.
每个进入bet365娱乐场职业治疗助理项目的学生都要参加两次实习和法拉·亚当斯, 职业治疗助理项目的学术实地工作协调员, 努力确保这两项任务提供广泛的经验.
“当每个学生进入项目时,法拉都有一个单独的会议,Emily Rumery解释道, 职业治疗助理项目主任. 这时,她才会听说他们的兴趣,并开始寻找符合他们需求的实地考察任务. 她花了很多时间考虑最适合每个学生的.”
她成功地带领Tonniges在HETRA的实地工作轮转.
“我是骑马长大的,并在4H中展示它们,”托尼格斯解释说,“这是我最大的激情. 我没有意识到医疗保健和我对马的热爱可以结合在一起.”
这种激情的结合是亚当斯与每一位走进她大门的学生所追求的. 在线旅行社学位提供了广泛的工作路径, 如果一个学生开始学儿科,后来决定改变方向, 这个学位使她有资格在其他环境中工作. 亚当斯明白,为这一系列的可能性做好充分的准备, 像托尼格斯这样的学生还需要在更传统的工作场所工作的经验.
鲁默里解释说:“我们试图给学生一个全面发展的经历. “这两次实地工作轮转帮助他们为可能遇到的各种工作做好准备.”
记住这一点, 托尼格斯的另一项外勤工作是在布莱恩韦斯特健康医院的急性康复中心, 哪一个为需要更高水平护理的病人提供治疗, 患者的主要精力是完成日常生活活动-穿衣, 洗澡, 仪容整洁卫生, 上厕所的任务. 在布莱恩大学期间,艾弗里还花时间领导他们的心理健康小组.
亚当对寻找合适体验的热情, 在正确的地方, 对于合适的学生来说,在每学年开始时都是如此.
法拉从学生开始这个项目的第一天起就开始为他们寻找完美的实地工作经历,艾米丽解释道。. “她不只是从帽子里取名字,她会把名字倒在名单上,然后对着名单祈祷. 她考虑了所有的变量.”
亚当斯和职业治疗助理项目的教师明白,学生是有个人需求和愿望的个体. 他们对学生成功的承诺是艾弗里在联合大学茁壮成长的另一个原因.
“我喜欢小班教学,她分享道:“我认识了所有的同学,并和他们成为了好朋友。. 我们的目标是一致的, 同样的途径, 所以在学习的问题上我们意见一致. 拥有同样的心态不仅对学习有帮助,而且对建立人际关系也有帮助。”
结果是不可否认的. 毕业后,工作机会蜂拥而至. 艾弗里的主管不仅在她的两个实地工作地点与她谈论职位, 但她毕业后搬到了爱荷华州的一个小镇,那里也为她提供了三个职位.
艾弗里的野外工作经历可能是独一无二的, 但每个被在线旅行社项目录取的学生都有一群热情的老师和管理人员致力于他们的学习之旅,还有一群成为伙伴的学生, 啦啦队, 和朋友一起走过这段旅程.
鲁默里说:“我们真的在学生身上投入了很多,不仅仅是在学术上. 我们在每个进入我们项目的学生身上投入了大量的时间和个人关注.”
特蕾娜·里德